بررسی رابطه بین سبکهای فرزندپروری، تعارض والدین و مشکلات تنظیم هیجان کودکان با نقش میانجی امنیت دلبستگی
کلمات کلیدی:
سبکهای فرزندپروری, تعارض والدین, تنظیم هیجان, امنیت دلبستگی, کودکان, پژوهش کیفیچکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر تبیین تجربه والدین از چگونگی ارتباط سبکهای فرزندپروری و تعارض والدین با مشکلات تنظیم هیجان کودکان و روشنسازی نقش فرایندی امنیت دلبستگی در این ارتباط بود.
مواد و روشها: این پژوهش با رویکرد کیفی و روش تحلیل مضمون انجام شد. مشارکتکنندگان شامل ۲۴ والد ساکن شهر تهران بودند که دارای کودک ۷ تا ۱۲ ساله با نشانههایی از دشواری در تنظیم هیجان بودند. نمونهگیری بهصورت هدفمند و با رعایت تنوع در جنسیت والد، سطح تحصیلات، وضعیت اقتصادی-اجتماعی و الگوی تعارض خانوادگی انجام گرفت. دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته گردآوری شد و فرایند مصاحبهها تا دستیابی به اشباع نظری ادامه یافت. تحلیل دادهها با استفاده از کدگذاری اولیه، محوری و گزینشی و با کمک نرمافزار NVivo انجام شد. برای افزایش اعتبار یافتهها از بازبینی مشارکتکنندگان، بازبینی همتایان، ثبت یادداشتهای تحلیلی و مقایسه مستمر دادهها استفاده شد.
یافتهها: تحلیل مصاحبهها به استخراج پنج مقوله اصلی منجر شد: «فرزندپروری کنترلگر و سرکوب بیان هیجان»، «فرزندپروری پاسخگو و شکلگیری پایگاه امن»، «تعارض والدین و ناایمنی فضای خانه»، «امنیت دلبستگی بهمثابه سازوکار محافظتی» و «الگوهای آشکار و پنهان مشکلات تنظیم هیجان کودکان». یافتهها نشان دادند که فرزندپروری آمرانه، تنبیهی و ناپایدار، بهویژه زمانی که با تعارض حلنشده والدین همراه میشود، احساس ناایمنی هیجانی کودک را تشدید میکند. در مقابل، گرمی عاطفی، پاسخدهی پایدار، گفتوگوی هیجانی و مرزبندی روشن والدین، تجربه امنیت دلبستگی را تقویت کرده و توانایی کودک برای نامگذاری، تحمل و تنظیم هیجانهای منفی را افزایش میدهد.
نتیجهگیری: نتایج نشان داد امنیت دلبستگی میتواند حلقه تبیینی مهمی میان سبکهای فرزندپروری، تعارض والدین و تنظیم هیجان کودکان باشد. مداخلات والد-محور، آموزش تنظیم هیجان به والدین، کاهش تعارضات آشکار در حضور کودک و تقویت پاسخدهی عاطفی والدین میتواند به بهبود تنظیم هیجان کودکان کمک کند.
دانلودها
مراجع
Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. N. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. Lawrence Erlbaum Associates.
Baumrind, D. (1966). Effects of authoritative parental control on child behavior. Child Development, 37(4), 887–907. https://doi.org/10.2307/1126611
Baumrind, D. (1991). The influence of parenting style on adolescent competence and substance use. The Journal of Early Adolescence, 11(1), 56–95. https://doi.org/10.1177/0272431691111004
Bowlby, J. (1982). Attachment and loss: Vol. 1. Attachment (2nd ed.). Basic Books. Original work published 1969.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Buri, J. R. (1991). Parental authority questionnaire. Journal of Personality Assessment, 57(1), 110–119. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa5701_13
Cassidy, J. (1994). Emotion regulation: Influences of attachment relationships. Monographs of the Society for Research in Child Development, 59(2–3), 228–249. https://doi.org/10.2307/1166148
Cummings, E. M., & Davies, P. T. (2010). Marital conflict and children: An emotional security perspective. Guilford Press.
Darling, N., & Steinberg, L. (1993). Parenting style as context: An integrative model. Psychological Bulletin, 113(3), 487–496. https://doi.org/10.1037/0033-2909.113.3.487
Davies, P. T., & Cummings, E. M. (1994). Marital conflict and child adjustment: An emotional security hypothesis. Psychological Bulletin, 116(3), 387–411. https://doi.org/10.1037/0033-2909.116.3.387
Eisenberg, N., Cumberland, A., & Spinrad, T. L. (1998). Parental socialization of emotion. Psychological Inquiry, 9(4), 241–273. https://doi.org/10.1207/s15327965pli0904_1
Goagoses, N., Schipper, N., & Koglin, U. (2023). Parenting dimensions/styles and emotion dysregulation in childhood and adolescence: A systematic review and meta-analysis. Current Psychology, 42, 18798–18816. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03037-7
Grych, J. H., & Fincham, F. D. (1990). Marital conflict and children’s adjustment: A cognitive-contextual framework. Psychological Bulletin, 108(2), 267–290. https://doi.org/10.1037/0033-2909.108.2.267
Grych, J. H., Seid, M., & Fincham, F. D. (1992). Assessing marital conflict from the child’s perspective: The Children’s Perception of Interparental Conflict Scale. Child Development, 63(3), 558–572. https://doi.org/10.2307/1131346
Kerns, K. A., Klepac, L., & Cole, A. K. (1996). Peer relationships and preadolescents’ perceptions of security in the child-mother relationship. Developmental Psychology, 32(3), 457–466. https://doi.org/10.1037/0012-1649.32.3.457
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. Sage.
Maccoby, E. E., & Martin, J. A. (1983). Socialization in the context of the family: Parent-child interaction. In P. H. Mussen & E. M. Hetherington (Eds.), Handbook of child psychology: Vol. 4. Socialization, personality, and social development (4th ed., pp. 1–101). Wiley.
Morris, A. S., Silk, J. S., Steinberg, L., Myers, S. S., & Robinson, L. R. (2007). The role of the family context in the development of emotion regulation. Social Development, 16(2), 361–388. https://doi.org/10.1111/j.1467-9507.2007.00389.x
Shields, A., & Cicchetti, D. (1997). Emotion regulation among school-age children: The development and validation of a new criterion Q-sort scale. Developmental Psychology, 33(6), 906–916. https://doi.org/10.1037/0012-1649.33.6.906
Thompson, R. A. (1994). Emotion regulation: A theme in search of definition. Monographs of the Society for Research in Child Development, 59(2–3), 25–52. https://doi.org/10.2307/1166137
Tong, A., Sainsbury, P., & Craig, J. (2007). Consolidated criteria for reporting qualitative research: A 32-item checklist for interviews and focus groups. International Journal for Quality in Health Care, 19(6), 349–357. https://doi.org/10.1093/intqhc/mzm042
Waters, E., & Cummings, E. M. (2000). A secure base from which to explore close relationships. Child Development, 71(1), 164–172. https://doi.org/10.1111/1467-8624.00130
دانلودها
گاهشمار انتشار
- ارسال
- بازنگری
- پذیرش